“為什么從海螺里能聽到來自大海的聲音？”

“可以透光的貝殼和石頭相比，誰會更結實呢？”

“美味的章魚和魷魚，竟然也是貝類！”

相信大家都對貝類有著大大的疑惑吧~小小的貝殼里邊啊，可藏著大學問。貝殼家族不光與數學、物理、化學、仿生學這幾個學科密切相關，它還與天文、地理、生物、哲學等近20個學科都有著如橋梁之間的關系。

為了讓孩子們更好的去探索和感悟海洋、貝類科學知識，6月20日上午，貝殼紅文化藝術館開展了由新安街道龍井社區黨委及深圳市真有料文化傳媒有限公司黨支部黨員共同組織的“愛護身邊環境，從了解自然世界做起”——海底兩萬里的科普研學及志愿服務活動。

藝術館里各式各樣的珍稀貝殼標本、獨具深圳特色的貝雕、螺鈿藝術品點燃了孩子們的熱情，大家都圍在講解老師的身邊爭前恐后的來提問~

“老師老師，這個貝殼叫什么呀？它為什么長這樣呢？”

“老師，這個貝殼我認識~”

講解老師真的是被這一群可愛的孩子感染到了，大家都沉浸在貝殼知識的大世界里，在參觀的過程中去感受貝殼的神秘，領悟科學道理。

隨后，老師們帶領孩子們進行了一場貝殼創意手工的活動。對于我們已經體驗過很多次的創意挑戰，大家一定都不陌生，但是來參與挑戰的孩子們信心滿滿，都準備“大干一場”。

看著小朋友與家長制作貝殼DIY的認真互動，在游戲中既學習到了團隊協作也提升了大家的藝術創造能力。

畢加索曾說過“每個孩子天生就是藝術家”，用趣味的藝術教育來引導孩子們熱愛海洋貝類、觀察生活和自然，提升青少年的科學素養和創造能力，培養兒童的藝術感和環保理念，促進少年們心智和個性的健康成長。在社會實踐研學的同時，感悟科學文化，豐富人生體驗，更好的在參觀中學習，在學習中成長。

別把孩子困在“學好數理化，走遍全天下”的想法里了，說不定未來的大科學家、藝術家就在他們中哦~

這個夏天，來貝殼紅文化藝術館就對了~